Werkervaringsplek voor scholieren op Emmaplein
‘Jongeren leren niet alleen op school, maar vooral door het lesgeven op school te combineren met praktijksituaties uit het ‘echte’ leven. Met de opening van de Educatiewinkel op het Emmaplein start de stichting WIS een nieuw innovatief concept, waardoor vmbo-leerlingen werkervaringen opdoen en allerlei vormen van stageopdrachten een rol krijgen. We creëren daar ook samenwerkingsvormen met mbo-stagiairs en leerlingen uit andere leerwegen, zoals Havo en Mavo. Zo doen zij onder begeleiding leerervaringen op vanuit een concept zoals het ook in de werkelijkheid werkt.’
Door Aad van Duijn
Directeur Erik Hazenoot van het Vakcollege Rijnmond heeft een hechte relatie met het lokale beroepsleven. Samen met hen richtte hij stichting WIS op. Een werkvorm waarin het Vakcollege samenwerkt met ondernemers.
‘Vanuit deze samenwerking ontstond het idee om op het Emmaplein een winkelfunctie in te vullen waar we vormen van dienstverlening, bescheiden horecavormen en de verkoop van zelfgemaakte artikelen gaan realiseren. Onze leerlingen zijn daarbij de spil in de bedrijfsvoering en vooral in de processen die daaraan voorafgaan. Daarnaast zijn we betekenisvol voor bepaalde winkeliers, horeca-instellingen en strandexploitanten. Denk aan het verkopen van fiets- en wandelroutes, het inrichten van onze etalages met specifieke producten die naar de winkeliers, het Katwijks Museum of de mogelijkheid tot rondvaarten verwijzen.’
‘Een belangrijke invulling realiseren we door het schenken van koffie met wat lekkers erbij. Kleine horeca-activiteiten die een bezoek aan deze aantrekkelijke winkel interessant maken. Het zijn voorbeelden die aansluiten bij ons onderwijsaanbod, dat sterk beroepsgericht is en de doorstroom naar een beroepskwalificatie in het mbo of uiteindelijk hbo stimuleert.’
Werkervaringsplek
‘De Educatiewinkel richten we in als werkervaringsplek voor leerlingen met een beroepsgerichte opleiding (vmbo) of havisten, die ervaringen opdoen richting ondernemen. Daarnaast wordt het een uitvoeringsplek voor MBO-stagiairs, die zelfstandig opdrachten uitvoeren of bepaalde opdrachten samen met onze leerlingen gaan doen. Zo werken leerlingen van uiteenlopende leeftijden en opleidingsniveaus samen. Belangrijk daarbij is dat leerlingen in alle stappen bij de uitvoering getraind en begeleid worden.’
‘De wisselwerking met de lessituatie op school vindt heel natuurlijk plaats. Op de eerste plaats in de praktijklessen, maar ook bijvoorbeeld bij taallessen, waar aandacht voor gesprekken of het opstellen van een aantrekkelijke productencatalogus bijvoorbeeld de link naar de winkel is en we in het Engels gesprekken oefenen met ‘internationale bezoekers’ over wat Katwijk allemaal te bieden heeft.’
‘De winkel fungeert echter vooral als de verkoopplek voor aantrekkelijke producten die tijdens de praktijklessen op school gemaakt worden: denk aan krukjes, houten (tuin)stoelen, leuke gepersonaliseerde cadeautjes of cakes voor bij de koffie. Voor deze horeca-artikelen gelden de reguliere standaards zodat we verantwoorde producten aanbieden.’
Dienstverlening
‘Voor de regio verrichten we bepaalde diensten vanuit de winkel. Denk aan het afhandelen van bestellingen of de uitlevering van goederen, op termijn het doen van klusjes en het uitvoeren van activiteiten voor kinderen. Bij kinderactiviteiten denken we aan: MarbleMania, LegoMasters en de CupcakeCup. Maar het belangrijkst blijven de horeca-activiteit inclusief terras, met de verkoop van diverse horeca-producten en de winkelfunctie voor de op school gemaakte producten.’
‘De betrokkenheid met het bedrijfsleven is groot. Dat geldt voor de ondernemers in het centrum, maar ook de lokale ondernemersverenigingen (KOV). De Educatiewinkel biedt wekelijks ruimte aan acht tot vierentwintig leerlingen en is vier dagen in de week geopend,’ aldus directeur Hazenoot.
In algemene zin misschien starten dat er vanuit een gezamenlijk initiatief (stichting WIS) met winkeliers (HEMA), parkmanagement en Vakcollege Rijnmond dit idee is uitgewerkt.
